Formación

Brindamos capacitaciones específicas según sus necesidades y objetivos. Cada curso está hecho a su medida por técnicos de primer nivel con una larga experiencia, así como especialistas en educación para adultos.

CONCEPTO GENERAL

Oigo y olvido; veo y recuerdo; hago y comprendo!

Confucius

¿La formación que es?

El concepto general de la formación que Seprinto ha desarrollado se basa en la personalidad de cada individuo y en el objetivo que se busca con la formación.

Es importante conocer a la persona para que aprenda como le convenga.

Existen 6 maneras para recordar una información:

Concepto Formación

Un ejemplo simple de progresiones para uno operador: «Un operador Offset, de nivel 2, desea alcanzar el nivel 6 en la calcografía anversa.»

Es importante tener un hilo que guíe el progreso de la persona, así como las posibilidades que se le pueden ofrecer y sobre todo cómo lograrlo.

Después de una larga reflexión, también creé una «jerarquía» de procesos de impresión. De lo simple a lo complejo, de lo barato a lo caro …

Y luego creé incluyendo todo el parque de máquinas, así como las posibilidades de progresión y los diversos tiempos de aprendizaje y pruebas de evoluciones, un mapa, el «Seprinto Training Map».

Seprinto Training Map

Principiante, Operador

OFFSET NIVEL 2

Deberá trabajar 3 meses sobre el proceso offset ocupándose del pasaje del papel, especialmente en el ponepliegos.

Principiante, Operador, Operador N°2

Alcanzará el nivel 3 offset después de una pequeña prueba y el nivel 4, después de 3 meses de práctica como mínimo.

Printer N°2, Printer N°2*

3 meses después, habrá alcanzado el nivel 4. Es sumamente recomendable pasar un examen.

Luego podrá ir al nivel 3 de calcografía reverso y repetir los niveles 3 y 4 en calcografía. La duración de estos niveles se verá ligeramente reducida debido a que ya tenía el nivel 4 en offset.

Operador N°2**, Operador N°2***

Il passera directement au niveau 4 A lcanzará directamente el nivel 4 de calcografía reverso y deberá pasar 3 meses en la producción.

Luego pasará un examen para seguir su progresión.

Operador N§2***, Operador N°1, Master

Nivel 5.

Mínimo 6 meses sobre la máquina.

El acceso al nivel 6 solo se podrá realizar si el operador muestra habilidades para dirigir

un equipo y formar nuevos operadores.

Se recomienda una formación especial, basada sobre la pedagogía.

PROPOSITO DE LA FORMACION

Antes de cualquier formación, es importante conocer los resultados esperados. Tanto para la empresa que para el operador.

También es muy importante saber si la formación es de orden general o específico.

Es decir, si la formación está prevista para aumentar el nivel general de los operadores de la máquina, o si debe más bien enfocarse en temas específicos.

EVALUACIÓN

Con el fin de preparar adecuadamente el programa de formación y de individualizarlo lo más posible, se hará una evaluación del nivel de competencia al empezar la formación.

Se llevará a cabo una evaluación completa con una revisión práctica y teórica de la máquina. Dependiendo del propósito de la formación, también se puede hacer una evaluación de actitud.

El principio de las pruebas de competencia para poder pasar de un nivel a otro es similar. Las preguntas varían y se refieren solo a los niveles que ya han sido alcanzados teóricamente. Este enfoque ayuda a identificar las habilidades de cada persona, así como las lagunas.

Porqué perder tiempo en puntos claros y asimilados a costa de otros que requieren explicaciones más detalladas?

Procedimiento de formación

Evaluation 1

Diversas pruebas prácticas y teóricas para evaluar el nivel actual del alumno.

Formación Fase 1

Según los resultados de la evaluación, se propondrá una formación específica.

Evaluation 2

Una segunda evaluación determinará el conocimiento adquirido tras la primera formación.

Formación Fase 2

Después de 6 a 8 meses, una formación de repaso será planeada para profundizar el conocimiento que el alumno habrá puesto en práctica y profundizar los detalles.

Plan de formación personalizado

Dependiendo del propósito de la formación y evaluación realizada, se crea un programa personalizado.

Durante la evaluación:

  • Las notas 6 serán tratadas muy rápidamente.
  • Las notas 4 y 5 serán abordadas.
  • Las notas 1 a 3 serán revisadas intensamente.

Si la formación se imparte a varias personas, se organizará un plan de formación diario para permitir la agrupación de puntos desconocidos o poco conocidos.

Se le pedirá al operador que haya obtenido un 6 en un punto específico, que explique ese punto a sus compañeros.

Como se mencionó al principio de esta presentación, el 75% de los conocimientos adquiridos se logran por:

«Lo que explicamos y lo que escribimos.»

Resultados

Es importante compartir los resultados con la persona que se ha sometido a la prueba.

Esta información debe ser obligatoriamente discutida entre 3 personas, que son el alumno, el instructor y una persona responsable, ya sea de la formación o de la producción.

El alumno debe comprender el cómo y el porqué de su resultado y tener la oportunidad de debatirlo y, si es necesario, crear un plan de evolución.

Formación de repaso

Durante la formación de una nueva parte de la prensa, resulta bastante difícil para el alumno poder analizarlo todo, poder entenderlo todo y hacer las preguntas relevantes ya que todo es nuevo, la asimilación aún no se ha hecho. Esto es totalmente normal.

Sin embargo, después de un tiempo, el principio operativo es adquirido y aparecerán preguntas técnicas y de funcionamiento.

Razón por la cual se recomienda una formación de repaso después de 6 a 8 meses.

  • Los principios de esta formación de repaso son similares a los de la formación impartida anteriormente, a saber:
  • Evaluación
  • Revisión de los puntos que no se comprendieron o que se comprendieron mal
  • Evaluación 2
Para cualquier solicitud de información, envié su mensaje electrónico a:
info@seprinto.com

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